Art et Science 2.0
Porteurs de projet
- Anne Liebhaberg, Directrice - Atelier Sorcier asbl Centre dExpression et de Crativit
- Violaine Leleux, Responsable de la diffusion des sciences - Universit de Lige, Gembloux Agro-Bio Tech
- Martine Tassin-Ghymers, Prsidente - Cellule EPICURE asbl
- Virginie Ancart, animatrice Centre culturel de Gembloux asbl
Sites web
- http://ateliersorcier.gembloux.com
- www.cellule-epicure.be
- www.gembloux.ulg.ac.be
Exprience du candidat
Celle-ci repose sur le partenariat Art et Science qui existe depuis 2003 (Atelier Sorcier, Gembloux Agro-Bio Tech, Centre Culturel de Gembloux) : dveloppement dateliers artistiques et expriences de laboratoire pour jeunes publics, rencontres entre chercheurs scientifiques, plasticiens et pdagogues, mise au point dune pdagogie Art et Science .
Ralisation et diffusion dexpositions et de publications en Wallonie, en France et au Luxembourg.
Participation active diffrents colloques Art et Science en Wallonie et Bruxelles avec la Cellule Epicure. Celle-ci dveloppe depuis 2001 un programme de formations continues en Communaut Franaise et en Amrique latine.
Origine du projet
Se basant sur les expriences menes au sein du partenariat Art et Science en collaboration avec la Cellule Epicure, notre projet est n dune volont commune de dvelopper notre pdagogie et nos actions auprs dun plus large public : enseignants, jeunes responsables dentreprises, tudiants, chercheurs demploi via le FOREM, chercheurs, acteurs de la diffusion des arts et de la culture, professionnels de laction sociale,
Avec laide de Creative people, nous souhaitons galement produire des outils de communication (vido et folders) permettant une large diffusion de notre mthodologie et de notre exprience.
Description complte du projet
- Les partenaires porteurs du projet Art et Science 2.0 sassocient avec des scientifiques de Gembloux Agro-Bio Tech ainsi quavec des enseignants de lenseignement obligatoire : cration dun programme spcifique de crativit et dinnovation par le biais dune dmarche interdisciplinaire Art et Science .
- Mise en uvre du projet dans des ateliers hebdomadaires de lAtelier Sorcier, dans les coles participantes, auprs des tudiants de GxABT et de demandeurs demploi. En mme temps, collecte dinformations, de traces et de tmoignages sur base des expriences concrtes.
- Ralisation de diffrents outils pdagogiques : une vido (7 8 min.) et deux publications sur notre mthode (une destination des formateurs et lautre destination des tudiants, des demandeurs demploi et de jeunes entrepreneurs).
- Diffusion par des sances de sensibilisation, de formation et dun colloque ; et ensuite grce aux outils pdagogiques (vido sur Internet, distribution des publications,).
Thmatique : le patrimoine local dans une dmarche de construction identitaire propice une meilleure insertion sociale. Architecture du paysage analys dans son contexte actuel en lien avec lhistoire conomique, sociale, culturelle et scientifique.
